La herencia educativa. Nota de E. Zablotsky en Perfil

Compartimos el material que nos fuera enviado por el autor

Es hora que los padres admitan la realidad y reaccionen. Las evaluaciones educativas pueden ser un elemento invalorable para ello, pero los resultados a nivel de escuela deben ser de conocimiento de los padres. No olvidemos que muchos padres no dudan del estado en que se encuentra la educación argentina, pero a su vez consideran que la educación que reciben sus propios hijos es buena.

Es necesario terminar con el secreto, les comparto mi nota de hoy en Perfil, “La Herencia Educativa,”

Herencia educativa

Por Edgardo Zablotsky |

13/05/2016 | 21:51

Días atrás Esteban Bullrich señaló que “la mitad de la adolescencia del país, o bien no cursa el nivel secundario, o bien abandona los estudios medios en forma temprana. Sólo uno de cada diez jóvenes concluye los estudios universitarios y sólo uno de cada cien proviene de los sectores más pobres”.
Es claro que nuestra sociedad enfrenta una pesada herencia educativa, mucho más grave que la económica y mucho más difícil de pelear.

Un populismo que no cede - Dr.Alberto Benegas Lynch (h)‏

Muchos de los que se dicen opositores al kirchnerismo y condenan la corrupción hoy defienden sus políticas estatistas, sin advertir que la intervención del gobierno en la economía genera la oportunidad de vaciar las arcas públicas

Alberto Benegas Lynch (h)  PARA LA NACION  LUNES 09 DE MAYO DE 2016

Hay quienes se pronuncian en contra de los populismos pero en los hechos los patrocinan, al suscribir con medidas francamente estatistas. Entre muchos argentinos se observa con alarma la semilla del gobierno anterior, aunque se dicen opositores al kirchnerismo. Es paradójico: critican los 12 años de gestión gubernamental y se fascinan ante la posibilidad de que se procese y condene a la ex presidenta y sus colaboradores, pero al mismo tiempo alaban sus políticas. No parecen percatarse de que lo que en realidad reclaman es kirchnerismo de buenos modales y sin corrupción.

Todo niño puede aprender si el Estado se lo permite - Edgardo Zablotsky, Serie Documentos de Trabajo UCEMA.‏

Compartimos el mail que nos enviara el autor:

Este paper constituye la base de la disertación que he realizado el lunes 2 de mayo en la Academia Nacional de Educación, con motivo de mi incorporación como Miembro de Número a la Institución. En el mismo proveo clara evidencia en soporte de las dos ideas sintetizadas en su título: (a) Todo niño puede aprender, por más desfavorable que sea sus origen. (b) El Estado muchas veces constituye un obstáculo para ello.

Les comparto mi nuevo Documento de Trabajo UCEMA, “Todo Niño Puede Aprender si el Estado se lo Permite”, 

https://ideas.repec.org/p/cem/doctra/586.html

Saludos, Edgardo Zablotsky

Entre lo importante y lo urgente por Edgardo Zablotsky

Les comparto mi nota “Entre lo Importante y lo Urgente,” publicada ayer en la Revista el Arcón de Clío, un estupendo emprendimiento realizado por docentes que dedican su vida a una de las profesiones de mayor importancia en nuestra sociedad,

 http://revista.elarcondeclio.com.ar/educacion-entre-lo-importante-y-lo-urgente/ 
Saludos, Edgardo Zablotsky

Educación: entre lo importante y lo urgente

3 mayo, 2016 Edgardo Zablotsky 0

El año que viene a la misma hora. Probablemente esta sea la mejor forma de describir el escenario que se repite cada febrero frente a las paritarias docentes. Es difícil imaginarnos un país normal en el cual se festeje el eventual comienzo de las clases sin conflictos previos.
Recordando años anteriores, este año el resultado es alentador; las clases comenzaron en la mayoría de los distritos en la fecha pautada. Como bien señaló hace pocos días Esteban Bullrich: “No puede haber calidad educativa si no hay clases”. Es claro que

Acerca de la creatividad por Alberto Benegas Lynch (h)

Estimados amigos:

Les envío una columna de Alberto Benegas Lynch (h) sobre el interesante tema del proceso creativo, publicado en eseade.wordpress.com

ACERCA DE LA CREATIVIDAD

Por Alberto Benegas Lynch (h)

El proceso creativo es a mi juicio uno de los temas de mayor interés. Hace unos años escribí en torno a este asunto, pero  es pertinente volverlo a hacer con el análisis de otros ángulos. De entrada digamos que hay que tener muy presente que cada uno de nosotros somos únicos e irrepetibles por una sola vez en la historia de la humanidad. Esto nos da una enorme responsabilidad para estar atentos a que hacemos con nuestras vidas. Si estamos al acecho de cual es nuestra razón de ser en el corto lapso en esta tierra o si consideramos que podemos consumir el tiempo que nos es dado para divertirnos, alimentarnos, copular y hacer nuestras necesidades fisiológicas. El llamado interior es nuestra vocación, se trata de actualizar nuestras muy diversas potencialidades, como ha escrito Octavio Paz, “al descubrir nuestra vocación nos descubrimos a nosotros mismos”.